Prihatin terhadap OKU

                                                      

            Pada 9 May 2015, kumpulan kedua telah menjalankan hari pertama jalinan masyarkat di Kolej Kediaman Ketujuh (KK7). Kumpulan kedua telah berkerjasama dengan kumpulan satu untuk menjayakan aktiviti ini.

 

 

            Aktiviti dimulakan dengan sesi motivasi yang bernama Disability Equity Training (DET). Sesi motivasi ini telah menjemput Encik Firdaus untuk menyampaikan ceramah. Encik Firdaus yang merupakan seorang orang kurang upaya (OKU) yang menginap di KK7 berkerja di Seksyen Kaunseling dan Kebajikan OKU University Malaya, malah beliau sebelum itu pernah menjadi pemudahcara mahasiswa semasa mingguhaluansiswa.

 

            Hasil selama satu jam sesi motivasi Disability Equity itu, saya lebih memahami dan memberi hormat kepada OKU. Kita perlu mengubah persepsi kita terhadap OKU. Sebelum itu, kita sering kesian dan simpati terhadap OKU. Tetapi sebenarnya, OKU boleh menjalankan aktiviti seperti orang biasa seperti membaca, membasuh baju, belajar, menggunakan komputer, menganjurkan aktiviti seperti PERMIUM dan sebagainya. Oleh itu, kita perlu melihat OKU sebagai orang biasa dan bukanlah melayan mereka sebagai golangan “istimewa” dan menghormatkan mereka.
 

            Selepas itu, aktivti dijalankan seterusnya adalah sesi interaksi dengan OKU. Kumpulan satu dan dua telah bergabung dan membahagikan kepada dua kumpulan untuk berinteraksi dengan OKU. Dalam sesi interaksi ini, kami telah memahami bagaimana OKU menjalankan kehidupan dengan lebih mendalam. OKU telah berkongsi pengalaman mereka kepada kami. Dalam pada itu, kami juga bermain dan berbual-bual dengan OKU.

 

            Aktitiviti telah djalankan sampai pukul 6 petang, dan semua orang diberi satu jam untuk rehat dan makan malam. Masa telah sampai slot terakhir hari pertama jalinan masyarakat. Slot terakhir merupakan belajar brailer. Brailer ialah peralatan yang digunakan oleh OKU yang mempunyai masalah penglihatan untuk menulis selain menggunakan komputer. OKU juga menggunakan brailer semasa peperiksaan.

 

Dalam sesi belajar brailer itu, saya kagum kepada OKU dan respect kepada mereka. Saya juga berpeluang menggunakan brailer. Brailer itu bukan peralaatan yang mudah digunakan. Setiap perkataan alphabet perlu diingatkan dengan angka-angka tertentu dalam brailer. OKU dapat mengingkatkan semua 26 alphabet dengan angka dan menaip dengan begitu cepat.

 

Kesimpulannya, saya telah mengubah persepsi kepada OKU, memahami mereka dengan lebih mendalam dan respect kepada mereka selepas aktiviti-aktivti sepanjang hari pertama jalinan masyarakat ini. Disini, saya ingin menyarankan kerajaan agar menjaga kebajikan golongan OKU seperti memastikan kemudahan-kemudahan awam mesra kepada golongan OKU, mengecualikan GST kepada barangan-barangan OKU seperti kertas brailer dan sebagainya.